社区精神分裂症患者家庭教育的效果评估

摘要：

目的对精神分裂症患者家庭教育效果进行评估,探索精神疾病患者社会康复的有效干预方法.方法选取我市3个区100例精神分裂症患者进行为期1年的家庭教育干预.采用WHO编制的社会功能残疾评定量表(DAS)及患者病情变化和家属疾病相关知识调查表测评.结果1年末患者的社会功能恢复、病情不稳定/恶化及疾病复发等情况明显好转,与干预前相比有显著性差异(P＜0.001).其家属受教育前后对精神疾病有关知识的知晓情况也有显著改变(P＜0.001).结论社区精神分裂症患者家庭教育效果理想,能有效促进康复,减少疾病复发,值得推广.

关键词：精神分裂症、社区、家庭教育、干预、社会功能康复

所属期刊栏目：13

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65