基于大学生健康风险新知水平的卫生健康教育研究
目的:在新冠疫情这类公共卫生事件突发的时代,了解大学生健康风险认知水平,为高校开展卫生健康教育、帮助学生正确认识健康、防范风险提供依据.方法:通过0Q向四川卫生康复职业学院1175名学生发送问卷二维码,并访谈5名专家,了解学生的生活方式、健康状态、对健康知识知晓情况、对健康风险的态度.通过SPSS软件采取独立样本t检验、单因素方差分析、非参数检验法对调查结果进行具体分析.结果:大学生健康风险认知水平均值为32.86,即调研的大学生整体认知处于刚及格的水平.结论:四川卫生康复职业学院学生健康风险认知有待进一步提高,需要制定适合高校的"1+N"卫生健康教育策略,在健康中国战略中提升大学生健康素养,促进全面发展.
健康知识知晓情况、单因素方差分析、公共卫生事件、教育策略、spss软件、健康中国战略、风险认知水平、独立样本t检验、非参数检验、促进全面发展
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R193;R248.1;G4
自贡市哲学社会科学重点研究基地健康人文研究中心项目JKYW-2021-03
2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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