基于数学建模思想的工程数学教学案例研究

摘要：

针对工程数学教学过程中应用实践教学不足的问题,将数学建模思想融入课程教学实施过程,在线性代数知识模块和概率统计知识模块设计应用教学案例,对营养成分配比、动物种群生态、抽签问题,及蒙特卡罗随机模拟法的实现等实际问题建立数学模型,借助R语言,实现案例的可视化,直观地验证了工程数学知识在解决实际问题中的可行性及有效性,同时模型结果可为决策者提供参考依据.

机标关键词：数学建模思想、教学案例、数学教学、工程数学

所属期刊栏目：44

分类号：G633.6;G434;O13-4

资助基金：西南林业大学教育科学研究课题《新工科背景下工程数学课程教学改革与实践》项目YB202003

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106