从理论力学教学中找到创新思维的"生长点"

摘要：

任课教师想要打造"金课",课程内容的创新性是其必备特点;本科生想要顺利毕业,创新创业学分是其必备要求.可见,当今的高等教育已将创新力方面的目标纳入教育体系中.如何在所授课程中挖掘创新性,找到创新思维的"生长点",是任课教师亟待解决的问题.本文以理论力学课程为例,就课程内容如何与创新思维相联系进行了分析.

机标关键词：理论力学教学、创新思维、生长点、中找到

所属期刊栏目：44

分类号：G642.4;O311-4;G423.04

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,68