小学英语学习中的家长投资调查研究

摘要：

基于二语投资理论和家长投资理论框架,本研究调查了64名小学生的家长的投资现状,结果发现家长的投资以情感投资为主,其次是关系投资,经济投资,象征投资和知识投资.该发现有助于家长和教师了解家长投资现状,从而实现家校互动共同提升小学生英语学习的效果.

机标关键词：小学英语、英语学习、投资调查

所属期刊栏目：44

分类号：G623.31;H319.3;G434

资助基金：内江师范学院大学生创新创业项目X2020117

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116