基于智慧教室环境下中职学生课堂体验研究——以"双师型"名师示范教学巡讲视频为例

摘要：

信息时代的来临给每一行业带来了不同的便利,"信息化+教育"更是给师生带来了便捷.智慧教室的出现使得教师可以拥有更多的方式进行教学,对于学生来说更加深入且有趣.特别是中等职业学校的学生,他们的性格特征较为突出,使用信息技术结合下的教学更能激发中职学生学习的兴趣,使其对课堂更感兴趣.根据职业教育的不同特征,智慧课堂的引入使其更能贴近职业行业化,符合职业教育的发展趋势.本文将从三科不同的课程结合广西"双师型"名师教学巡讲视频分析,以中职学校的公共英语课、理实一体化的高铁乘务摆台课以及幼儿急救课程.通过这三个课程,用Nvivo软件结合中职孩子的课堂表现进行分析,从教师与学生的互动、学生小组讨论的参与度以及学生自我展示我的积极度来体现学生的课堂体验.

机标关键词：双师型、智慧教室、中职学生、课堂体验、示范教学、教室环境、名师示范

所属期刊栏目：44

分类号：G715;G434;G633.41

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目GXGZJG2020B103

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-90,156