基于文献计量的我国SPOC研究热点与趋势分析
基于"新工科"和"互联网+"的背景,各高校相继开展教学模式探索与实践.SPOC模式的多重优越性成为教学改革的热点.本文选取2014-2020年中国知网数据库中以"SPOC"为主题的4706篇文献,应用Citespace软件进行知识图谱可视化分析.结果表明:我国SPOC研究近年来发文量激增,研究热点主要集中在翻转课堂、混合式教学模式、在线教学、教学改革几个方面,未来研究趋势主要基于国家对"新工科"人才培养的需求,开展SPOC模式与其他教学模式、平台的结合,如PBL教学模式、雨课堂、蓝墨云班课、超星学习通等,实现多种模式相结合,实现以学生为中心,以成果为产出的教育模式.
spoc、热点与趋势、文献计量、趋势分析
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G434;G642;G712
河北农业大学第十一批教学研究项目;河北省教育厅项目;河北省教育厅项目
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
103-105,44
