基于服务数据的高水平应用型师范大学图书馆服务提升研究——以太原师范学院图书馆为例
高校图书馆服务数据不仅是图书馆服务质量和服务能力的外在表现,而且也是指导图书馆文献资源建设、推动学科发展和拓展个性化服务的重要参考来源.面对信息环境的变化和图书馆服务的困境,高校图书馆必须转变服务观念和服务方式,积极分析图书馆的各类型服务数据,为用户提供基于数据分析的图书馆服务.本文以太原师范学院为例,介绍太原师范学院图书馆基于数据分析的服务提升措施,以期为其他高校图书馆提供参考.
师范学院图书馆、图书馆服务、师范大学图书馆、应用型、高水平、服务数据、服务提升
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G250;G642;G841
2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
5-6,36
