新时代农村中小学体育教师自我发展的研究
随着中小学体育教学改革的不断深入,对农村中小学体育教师提出了新要求、新标准、新定位,需要体育教师主动地进行自我革新、自我发展,积极地更新教学观念,优化教学内容,创新教学过程.但农村中小学体育教师在自我发展的过程中存在自我发展动力不足、教学实践能力与科研能力薄弱、对继续教育培训重视度不够.可通过制定未来职业规划、提升科研能力与教学实践水平、积极参加继续教育培训.
农村中小学体育教师、教师自我发展
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G63;G451.2;G712
2023-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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