工匠精神下的微控制器课程教学探讨
作为 自动化专业核心课程,微控制器课程教学也在不断的发展与创新,分析了工匠精神与微控制器课程教学相结合的意义和目的,结合教学经验,对课程内容的整合,教学方法的创新以及微控制器课程的教学考核进行了探讨和浅析.
工匠精神、微控制器、课程教学、教学探讨
43
G710;G641;TP368.1
2023-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
151-152,46
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工匠精神、微控制器、课程教学、教学探讨
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G710;G641;TP368.1
2023-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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