高等教育法规视域下高校辅导员践行"四有"好老师的路径探究

摘要：

在依法执教和不断推进辅导员专业化职业化建设的形势下,贯彻落实高等教育法规是辅导员发展的必然要求.习总书记深刻地阐释了"四有"好老师的内涵,为辅导员的职业发展指引了方向.高校辅导员当以相关教育法规为依据,不断探索"四有"好老师的践行路径,从而提升自我职业素养,以更好地完成立德树人的本根任务和为民族育才的光荣使命.

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资助基金：2021年度毕节市社科理论创新课题"高等教育法规视域下高校辅导员践行四有好老师的路径探究"课题编号:BSKZ-21024

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130