高职院校技能比赛"管教赛评"模式研究与实践——以"高铁扣件安装大赛"为例
高职院校专业技能项目比赛因其传统的赛项组织模式,存在报名率、参赛率及竞赛成绩较低的问题,不能很好地发挥技能比赛以赛促教、以赛促练的目的.本文以高职院校"高铁扣件安装大赛"为例,在分析赛项现状的基础上,基于信息化技术建立了赛项"管教赛评"模式,该模式的运用很大程度解决了传统赛项组织模式存在的不足.
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陕西铁路工程职业技术学院教育教学改革项目2019JG-46
2021-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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