人工智能时代中小学生计算思维的培养策略研究

摘要：

本文在介绍其基本概念基础上,综述了目前的研究现状,分析了中小学生计算思维培养面临的困境,并从加快专业师资队伍建设,保障中小学计算思维教育水平;采用项目式学习法,培养中小学生形成良好的计算思维;创设实践参与机会,提高中小学生运用计算思维解决问题的能力等方面探索促进中小学生计算思维的策略,以期为中小学信息技术教育研究提供理论参考.

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资助基金：陕西理工大学2020年度科研项目"教育大数据视域下区域义务教育均衡发展研究"SLGKY2016

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-92,68