化学微格教学实训中存在的问题及对策

摘要：

微格教学作为一种有效促进师范生专业化发展的训练模式,具有传统教学训练所没有的优越性,但是在具体实施中常常由于各种因素限制,影响微格教学发挥出独有的特点.本文通过问卷调查与查阅文献的形式,针对当前微格教学在化学教学技能培养现状进行分析,总结化学微格教学在实行过程中存在的问题,并就此现象提出解决建议,为化学师范生教学技能培养策略提供参考.

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资助基金：本文得到海南热带海洋学院2020年校级教育教学改革研究项目RHYjg2020-45

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37