实训课程的混和教学改革探索
根据课程混改模式的要求,对实训课程进行混改建设,设计了实训课程的混改思路、混改教学组织形式等,并对实训课程实际教学实施过程进行了初步尝试,取得较好的教学效果.
随着信息技术的发展,实训课程发生了巨大的变化.传统的实训课程在于重技能的学习轻理论的学习、重技能的考核轻理论的考核,信息技术应用的课程融入较少.三坐标测量操作实训课程的混合教学改革就是在此基础上进行的改革,通过线上线下混合的方式把信息技术融入到课程的教学实施过程中,充分展现学生在实训课程中对理论知识点和实践技能点学习的信息技术应用热情.
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江苏省高等学校教改研究课题2017JSJG326
2021-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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