基于问题引导下的任务驱动型在线生本学材开发——以公路养护云教材为例

摘要：

技工学校学生学习基础和认知能力较弱,在技工院校推行采用"线上"+"线下"混合式教学或在线教学的教学实施过程中存在如何引导学生自主学习在线资源问题,为此提出采用基于问题引导下的任务驱动型在线生本学材作为引领学生在线自主学习的策略.以公路养护云教材为例,给出了基于问题引导下的任务驱动型在线生本学材开发路径和方法.

所属期刊栏目：42

资助基金：广东省交通运输厅科技项目"公路养护技术可视化培训资源开发及其应用"科技-2015-02-021

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,97