思维导图在小学语文阅读教学中的应用

摘要：

教师将思维导图运用到 日常的阅读教学中是新课程背景下的有效阅读方法.思维导图具有直观化、发散化、艺术化的特点,学生在阅读过程中绘制思维导图,把文章的内容用文字、图像表达出来,有利于学生对文本内容的理解,对于培养小学生思维的逻辑性,层次性具有重要作用.在教学中应用思维导图课前预习,授课时共绘共议,同画一幅完整的思维导图,课后展示优秀作品,激发学生内在学习动力,师生共育优质阅读教学活动.

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在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48