高职工科学生核心素养培养模式研究
为提升高职工科学生核心素养,研究高职工科学生核心素养培养模式.高职工科学生存在传统文化传承薄弱、缺乏创新能力和个人能力欠缺三方面问题.针对这些问题,构建由文化理解与传承素养、审辩思维素养、创新素养、沟通素养和合作素养组成的核心素养模型.以5C核心素养模型为基础,从尊重学生主体地位、了解学生思维发展特性、构建开放合作式教学模式等方面提出5C核心素养培养模式,以期促进高职工科学生核心素养的进一步发展.
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1、2019年度重庆市教育科学"十三五"规划项目"教育2.0时代下应用型高校青年教师信息化教学能力研究";2、重庆工商职业学院院级项目
2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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