我国运动训练专业本科生培养方案的对比研究
针对我国不同类型的高校运动训练专业培养方案的差异性,以及同类高校也各具特色的现象,本文采用现场访谈、文献资料、数理统计和比较分析法,对体育院校、师范性大学和综合性大学等三类高等院校的人才培养、模块设置和课程设置进行对比研究.结果表明:三类高校培养目标均定位于培养应用型人才;在课时安排中必修课和选修课、实践课的比例有较大差异性,但均偏向于必修课的学习比例,选修课和实践课的设置较少.
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2017年井冈山大学教改立项课题"应用型背景下运动训练专业综合改革研究"课题编号:XJJG-17-3
2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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