小学体育课学生学业成绩评价指标探究——以田径课的评价指标探究为例
本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑法以及数理统计法对小学体育课学生学业成绩评价指标进行简单的探究与梳理,并对其指标进行了整理与确定,希望通过本研究能够为小学体育教学的综合成绩评价提供参考依据,同时,也为提高小学阶段体育教学质量打下坚实的理论基础.
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2021-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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