电子技术课程设计实践教学感悟

摘要：

电子技术课程设计是工科学生非常重要的实践环节,通过总结课程设计完成情况,分享经验收获,针对存在问题提出了解决措施,对后续该环节的调整及学生综合实践能力的培养很有帮助.
1 课程性质
《电子技术课程设计》是电类工科专业实践教学的一个重要环节,在大学第4学期末开设,以模拟电子技术、数字电子技术为理论基础,在前导课程实验基础上,进行更高层次的命题设计和实验.根据课题任务的具体要求,在教师指导下由学生完成资料查阅、方案设计、电路组装、实际调试和规范撰写报告等一系列任务,具有很强的综合性,可以大大提高学生运用所学理论知识分析问题、解决问题的能力,为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下坚实基础.

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资助基金：1、“电气工程及其自动化”校级一流专业建设项目子项目“《模拟电子技术》精品课程建设”;2、第十四批校级教改项目“OBE理念下的新工科人才培养模式探索”

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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