基于“2+1”学期制培养模式下的“电路原理”实践培训新思路

摘要：

当今大学生学科培养模式分门别类、种类繁多,校内校外的活动举措也是花样翻新、层出不穷,有的和相关公司联合对口培养;有的专门设置灵活机动的实践周安排;有的暑期开办专业夏令营等等诸如此类甚多方式、方法,其中有一种是面向全体学生的培养模式—“2+1”学期制培养模式,本文意在阐述在该模式下进行的《电路原路》实践培训新思路.

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在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107,86