基于订单培养多元主体校企合作的构建与实践
校企合作已成为高职院校办学模式的基本特点和基本办学制度,并不断通过各种形式与内容的校企合作,探索校企合作的新机制、模式.近年来,学院在不断实践探索校企合作订单培养过程中,逐步形成多元主体校企合作开展订单人才培养的方式,促进了产教深度融合,实现合作办学、共同育人、资源共享、服务发展、促进就业,为校企合作的进一步拓展提供有效借鉴.
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江苏城乡建设职业学院2017年发展专项课题,项目2017FZZX003
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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