全科型小学教师培养中美术课程改革探究

摘要：

随着教育部《关于实施卓越教师培养计划的意见》出台,中国当前教师教育的培养规格也悄然发生着变化,对于教师教育的改革也迫在眉睫.尤其是对教师质量的培养,专业水准的提升以及准教师培养过程中的课程设置、教学内容以及教学方法等一些突出问题成为当下中国高等师范教育发展和延伸的方向.

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资助基金：2017年度河南省教师教育课程改革研究一般项目“卓越全科型小学教师培养中的美术课程问题研究”阶段性成果,项目2017-JSJYYB-200

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158