英语口语技能大赛备赛中存在的问题——以安徽商贸职业技术学院为例
本文以国家骨干高职院校安徽商贸职业技术学院的备赛情况为例,分析该校在英语口语技能大赛备赛中存在着的问题与不足,期待可以为今后的备赛提供启示.
一、目前备赛模式
目前,安徽商贸职业技术学院的口语竞赛备赛方案分为赛前准备、辅导、集训三个阶段.首先,教师在班级鼓励学生自主报名,保证每个自然班都有教师推荐1～2名同学报名参赛.随后,报名选手参加初步筛选,遴选出有一定竞赛潜力的选手.最后,由校级口语大赛选出优秀选手参加集训.集训由两位老师负责平时的训练,内容包括英语交际能力、语言能力和临场应变能力的培养和训练.集训中,有经验的老师对学生进行模拟竞赛现场,帮助学生适应现场紧张的氛围.该集训方案存在着一定的可行性,但随着竞争的日益激励,该备赛方案已经远不能满足当前形势下口语竞赛的要求,在比赛中亦难以取得令人满意的名次.
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1、2017安徽省职业与成人教育学会课题“技能大赛与英语教学良性互动研究”azjxh17149;2、2017安徽省级质量工程教学团队2017jxtd100
2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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