智能手机普及的环境下职业学校班级管理的新模式研究
随着信息技术的快速发展和人们生活水平的提高,智能手机快速普及,而且功能强大,酷似微电脑,是具通讯、娱乐、多媒体为一体的移动平台.与此同时,智能手机中的QQ、微信、飞信、微博、博客等各类现代移动网络信息工具在职业学校教师和学生中也开始广泛使用,并充当了班主任老师的管理工具,可以说智能手机丰富了班主任班级管理的方式,提高了工作效率,通过智能手机媒介能够快捷地对班级进行信息发布和收集[1].然而,智能手机的广泛使用在给班级管理带来便捷的同时,也给班级管理带来了诸多新的挑战.例如,智能手机环境下手机网络上的负面信息对价值观的冲击、手机游戏和虚拟交往会占用大量宝贵时间并对学生生心理和生理健康状况造成影响.
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2017～2018年度江苏省职业教育研究立项课题“智能手机普及的环境下职业学校班级管理新模式研究”,课题XHXS2017122
2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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