二十四式太极拳课程满意度调查分析——以东北师范大学人文学院为例
根据东北师范大学人文学院公共体育课二十四式太极拳课程开展需要,及国家倡导“健康中国”战略中体质测试要求.本文采用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、SW0T分析法、层次分析法对东北师范大学人文学院开设二十四式太极拳课程满意度研究,同时对课程满意度的及其优势、劣势、机会、威胁进行研究.研究表明:学生对教师专业技能最为满意,对学校课程安排最为不满意;学生的学习兴趣与教师的教学方法是影响满意度的重要指标;二十四式太极拳及东北师范大学人文学院在课程开设都具有一定优势.结合文化文章中心宗旨,给予一定的建议为东北师范大学人文学院二十四式太极拳课程更好的开展提供一定的理论参考.
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2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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