“互联网+”背景下高校课程资源共享模式的研究
随着“互联网+”技术的不断发展成熟,传统的课程资源共享模式逐渐被以在线开放课程为代表的“互联网十教学资源”的模式所取代.针对目前高校网络课程资源共建共享过程中存在问题,分析了资源共享建设过程中应遵从三个原则,并提出促进大学课程资源共享实现的若干保障对策,从多个方面调动教师参与课程共享的积极性,为高校课程资源共享提供新的思路.
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1、2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科建设背景下地方高校‘多能型’教师队伍建设探索”项目编号:2017GJJG208.2、2018年度河北省社会科学发展研究课题“互联网时代背景下新建本科院校内涵式发展的共享机制研究”201803040123
2019-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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99-100,92