理实一体化教学课堂质量评价体系的研究

摘要：

本文通过大量调研工作建立了符合我院学生使用的理实一体化课堂教学质量评价指标体系,并利用模糊综合评价法[1-2]实现对评价结果的量化处理,有利于实现教学质量的横向和纵向评比.

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在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158