工程教育认证背景下计算机类专业实践教学体系改革
本文分析了现阶段国内工程教育实践存在的问题与不足,同时就计算机专业实验教学提出了有效的方法,从硬件条件建设和软件条件建设两方面着手,旨在提高工程教育质量,培养更多优质工程人才.
2006年我国开始工程教育专业认证工作,2016年我国正式成为国际工程教育互认协议《华盛顿会议》的成员.10年的时间里我国工程认证工作已取得不小进步,但与发达国家相比仍有较大差距,优质的工程人才远远不够.人才的培养需要从教育着手,为了提高学生的工程素质和能力,培养出更多合格的工程人才,我校的计算机专业正在积极开展专业认证的相关工作.
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南京邮电大学高教所教育科学“十三五”规划2017年度课题项目“面向‘双一流’建设计算机类专业校企协同育人教学条件与保障制度的探索与实践”,项目GJS-XKT1707
2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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