五年制高职英语课程模块教学设计与策略研究
学生在职业教育这一阶段,所学的英语课程目标是在进一步发展综合能力基础上,增强学生英语工作情境运用英语的能力,给学生将来就业提供储备.英语教学也应当以围绕学生就业为核心导向,从促进就业和培养学生学会用英语交流而教学.根据我校学生目前情况,多数职校生入学时英语水平普遍较低,笔者在英语教学中把英语划分为三大模块:基础英语模块、职业英语模块和职业素质模块,既考虑了与中学内容的衔接,加强学生基本能力的训练,同时也注重学生未来的就业需要,突出学生在工作环境下沟通能力和技巧的培养.
39
2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
136
