学前儿童体育活动开展现状及对策探析
1研究目的
学前体育教育是学前教育的重要组成部分,是实现教育目的的基础.而幼儿园是实施学前体育教育的主要场所,是学前教育的核心.“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,培养幼儿健康体质、良好的生活习惯、活泼开朗的性格和求知欲[1].”因此,开展体育活动不仅能增强幼儿体质,而且为“幼小衔接”作好准备,郴州地区学前儿童体育活动开展的质量好坏将直接影响其幼儿健康状况.因此,本文在分析学前儿童体育活动开展现状的基础上,有针对性地提出解决措施,为提高郴州地区幼儿园体育活动开展的平均水平.
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2017年湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目“体育游戏在学前儿童体育教学中的SWOT分析及策略研究”的阶段成果
2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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