浅究高职院校专业教师兼任辅导员的“一肩挑”模式
在高职院校学生的管理和教学中,让部分优秀教师“一肩挑”专业授课和班级辅导员的新模式,能较好地完成对学生的管理和教学任务并相互促进融合,同时也存在一些客观问题值得探究.
当前,我国经济发展进入新常态,经济结构转型取得初步成效,新常态下,我们不仅需要创新型、复合型高精尖人才,也紧缺大量技艺精湛的大国工匠,我国高等教育正逐步经历由精英教育向大众教育的重大转变.高职院校作为专业型技能型人才培养的主阵地,近年来,得到国家大力支持,但是由于传统教育观和就业观的影响,高职院校只是作为初、高中毕业生在中考、高考失利后的第二选择,其生源质量相对较差,学生学习动力不足,自制力差,老师不好教、不好管问题突出.针对专业教师和辅导员“一肩挑”这个模式问题,进行了有效的探索,是一种解决管理和教学相分离的有效举措,同时该模式的推行也存在一些问题值得探究.
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2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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