初中数学概念差异性及教法探析

摘要：

数学概念具有明确性、严谨性、抽象性,是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式,也是学好数学的基础与前提,更是初中数学教学的重要内容.深入理解数学概念的过程能锻炼中学生的抽象思维和逻辑思维,更有利于形成良好的数学学习习惯,为计算证明解答题等提供根据,但是初中数学概念却与小学数学教学具有很大差异,这令较多刚升入初中的学生很不适应,因此研究初中数学概念与小学的差异极有必要,而采取相应的对策进行教学更十分重要.

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在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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