应用型本科院校师德师风建设探究
师德兴则教育兴,教育兴则民族兴.作为应用型本科院校,面临着艰巨的转型发展任务、面临着激烈的教育市场竞争、面临着变化的社会环境,这就决定了应用型本科院校教师既要具备较强的心理素质、职业素质和专业知识素质,还要具备知识应用能力、技术操作能力、实践组织能力、应用创新能力[1].特别是对于处在转型发展期的应用型本科院校而言,教师的师德师风关系到学校的校风和学风,体现了学校的精神面貌与文化底蕴,决定了学校的办学质量和办学水平,所以加强应用型本科院校教师的师德建设就显得尤为重要.
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2018-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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