小学生英语学习兴趣研究的文献综述
1 小学生英语学习兴趣发展现状研究
总的来说,目前小学生英语学习兴趣发展现状的研究成果相对较少.究其原因,学者们似乎都已达成了一种共识,即随着就读年级的逐年升高,我国小学生英语学习的兴趣明显的呈现出了先浓厚后减退的总体发展态势.学者王纯清(2008)以长乐师范附小的三至六年级学生为研究对象,纵向比较了不同年级学生英语学习兴趣的实际情况.研究结果显示,“从三年级起学生的英语学习兴趣随着年级的增加呈现逐步下降的趋势”[1].
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延边大学2017年本科生创新创业训练计划项目“朝鲜族小学生英语学习兴趣现状的调查与对策研究”YDBKSKY2017583
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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