在数学教学中培养学生数感的策略研究
1 数感的教育价值
1.1 培养数感有助于提高学生的数学运用意识
数感有助于增强学生在理解和解决实际问题时运用数学的敏感度,让学生能数学地思考.比如,在学习了长度单位后,学生会在脑中形成一米大概有多长,到了生活中,当学生看到诸如树、建筑物之类的实物时,自然而然地会思考,这些东西大概有多少米,有了具体的数据之后,学生便能比较直观的比较实物之间的差别,而不再是简单的高、矮.让学生学会数学地思考,既能提高学生的数学运用意识,又能避免过分强调技能训练而与生活实际脱轨,大大地提高了学生对数学学习的兴趣,进而对以后的专业课的学习提供了兴趣基础.
38
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
56,41
