高校图书馆学科服务研究
随着信息技术和互联网技术的不断发展,高校图书馆所处的信息环境不断变化,高校图书馆用户的信息需求和信息行为都发生了很大的改变,高校图书馆开始面临一个泛在化的知识环境.与传统的信息环境不同的是,泛在的知识环境对图书馆物理空间要求降低,对图书馆的知识服务能力和学科服务能力要求增加.在泛在知识环境中,用户已经不再满足于图书馆提供的文献借阅服务,而是更加关注信息的质量和信息的深度,关注信息的知识结构和内容密度.因此,为了适应用户需求的变化,高校图书馆必须转变服务观念,提高服务的知识性和学科性.在这种背景下,高校图书馆的学科服务产生了.学科服务是一种创新性的知识服务方式,它不同于一般的参考咨询服务,而是一种针对某个学科或者某个知识问题的开放式服务系统.学科服务涉及资源、管理、技术以及环境等多种要素,它以解决实际问题为需要,利用图书馆的信息资源和信息工具,将学科知识和图书情报知识进行有效融合,从而实现服务效益的最大化[1].本研究分析了学科服务的必要性和我国目前学科服务的不足之处,并提出相应的改进措施,以期为我国高校图书馆学科服务提供参考.
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2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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