应用型本科高校《环境影响评价》教学改革探讨

摘要：

本文从目前大多数高校环境影响评价课程教学中普遍存在的问题着手分析,结合我校环境类专业的实际情况,从课程体系、教材建设、教学团队建设及实践环节等方面进行了初步的研究探索并提出相应的改革方法.
环境影响评价是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策与措施,并进行跟踪监测的过程[1].随着国家对环境保护的重视以及环评制度的规范化,各类建设项目及规划的开展都需要环评先行,环评在国民经济发展中的地位越来越重要.

机标关键词：应用型、本科高校、环境影响评价、建设项目、教学团队建设、环境类专业、规划和建设、项目实施、课程体系、课程教学、经济发展、教材建设、环评制度、环境保护、跟踪监测、改革方法、规范化、预防、预测、实践

所属期刊栏目：38

分类号：G64;G40

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150