MOOC模式对培养大学生英语自主学习能力的影响
信息科技的发展以及因特网资源的共享性,为大学生英语自主学习的实践创造了有利的环境.MOOC模式的出现为越来越多的大学生提供了学习平台.网络学习已经成为自主学习和日常英语教学非常重要的媒介.本文旨在讨论MOOC模式对培养大学生英语自主学习能力的影响,主要从学习资源的优化、学习过程交互性的增强以及自我评价和反馈的提升等方面进行阐述.
模式、培养、大学生、英语自主学习能力、因特网资源、自我评价、英语教学、学习资源、学习平台、学习过程、信息科技、网络学习、交互性、共享性、增强、优化、提升、实践、媒介、环境
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G63;G64
2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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