单片机项目教学的实践探讨
单片机应用技术课程是高等院校电子、电气、自动化等专业类的必修课,是一门实践性和工程性很强的课程.教师采用传统理论加实验的教学方式进行授课过程中发现:课程内容比较抽象,课程知识容量大,教师教学生知识难教,学生学习也难以学透,师生教学过程互动不畅,教学预期效果难以高效达成.对比纯理论学习来说,学生更喜欢进行动手操作.项目教学法是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法.学生在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求.根据我校学生实际和课程课程标准教学要求,教学过程联系生产实际,教、学、做相结合,注重实践能力的培养,提高学生的分析动手能力.
单片机、项目教学法、学生知识、课程内容、教学过程、能力的培养、最终评价、注重实践、知识容量、学生学习、学生实际、项目实施、授课过程、理论学习、课程标准、教学要求、教学方式、教学方法、教师、技术课程
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G42;G62
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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