高校青年学生就业价值取向演绎特点与引导策略探析
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高校青年学生就业价值取向演绎特点与引导策略探析

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高校青年学生就业价值取向的演绎特征,具有个性发展与从众择业、临时求职与终身择业以及社会需求与个人需求等多维矛盾.对此,需要牢牢坚持主客观需求相统一、教育形式多元化以及教育工作与时俱进等原则,强化对青年学生自主学习的关注、提高青年学生就业价值取向引导工作实效性、充分发挥国家与社会的重要作用,助推高校青年学生的健康成长.

高校青年、学生就业、价值取向、演绎、青年学生、学生自主学习、国家与社会、工作实效性、择业、与时俱进、客观需求、教育形式、教育工作、个性发展、个人需求、多元化、特征、矛盾、健康

38

G64;C91

四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地西南交通大学思想政治教育研究课题高校辅导员专项“大学生就业价值取向变化特点及引导研究”CJSFZ16-37

2017-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

80-81,56

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