双语模式下二外日语教学中的语言迁移问题

摘要：

本文对二外日语课程的双语教学中出现的语言迁移问题进行分析,指出教学语言英语和目标语言日语的异同,并提出相关的应对策略.
在全球化不断深入的大背景下,双语教学作为一种先进的教学手段,越来越受到各国教育界的追捧.我国的双语教学虽然起步晚,但经过广大师生的努力,也获得了丰硕的成果.

机标关键词：双语模式、二外日语教学、目标语言、双语教学、应对策略、日语课程、迁移问题、教学语言、教学手段、全球化、教育界、英语、成果

所属期刊栏目：37

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87