浅谈高校的《理论力学》教学
《理论力学》作为高校工科专业学生的一门专业基础课,对于后期其他课程的学习起到铺垫作用,课程本身也可以直接应用于工程实践,课程的重要性不言而喻.但由于理论力学概念多,重在分析,对学生的分析能力提出了更高的要求.如何提高理论力学的教学质量,一直以来是广大力学教师努力的方向,进行了一系列的教学改革,由传统教学方法逐渐过渡到新兴教学方法,出现了如3W1H教学法,协作学习法、双语教学法以及引入计算机软件辅助教学方法等[1-5].下面笔者结合自己的教学经验,谈谈《理论力学》的教学方法.
高校工科、理论力学、辅助教学方法、课程、双语教学法、专业基础课、专业学生、学习法、算机软件、力学概念、教学质量、教学经验、教学改革、工程实践、应用、协作、能力、教师、过渡
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G64;G63
1、安徽省2015省级质量工程项目2015msgzs136;2、工程力学省级特色专业2015tszy010;3、大规模在线开放课程MOOC示范项目2015mooc048
2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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