基于工作过程的机床电气维修综合课程建设

摘要：

本文运用“以能力为本位，基于工作过程，采用项目引领、任务驱动”的课程设计理念，针对维修电工课程的特点，进行该课程的建设，详细阐述了课程设计理念、课程内容、授课方式的设计，建立一套基于工作过程的课程新体系，以实现学生机床电气综合职业能力的发展。

机标关键词：工作过程、机床电气、电气维修、课程设计理念、以能力为本位、课程新体系、职业能力、授课方式、任务驱动、课程内容、电工课程、运用、学生、建设

所属期刊栏目：37

分类号：TK4;TG5

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128