基于AHP-模糊综合评价法的高校教师学术评价研究

摘要：

通过分析高校教师学术水平评价的现状和问题，本文采用定量与定性相结合的方式，从科研项目、学术表现和教学能力与贡献三个角度出发，建立一套科学、实用的高校教师学术评价体系，并应用AHP计算出各指标的权重，最后通过具体算例对指标体系进行模糊综合评价，为高校教师管理工作以及师资队伍建设提供参考。

机标关键词：模糊综合评价法、高校教师、学术评价体系、师资队伍建设、定量与定性、指标体系、水平评价、科研项目、教学能力、管理工作、应用、权重、科学、计算

所属期刊栏目：37

分类号：G25;C93

资助基金：2015年度河北省高等学校科学研究计划项目

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92