体育游戏在中职体育教学中的运用

摘要：

体育课程的主要形式是以运动为主,不同的运动形式有不同程度的运动量.但是在中职院校的体育课程教学中,学生时常因课程单调枯燥且运动量过大而出现学习兴趣低下的状态,为了改变这些现状,中职体育课程可以通过改变教学方式来提高学生的学习兴趣,在体育教学中加入体育游戏模式,使学生能够主动投入至体育教学环节当中,通过游戏的教学模式营造[1]良好的教学氛围,提高体育教学效率 .

机标关键词：体育游戏、体育教学、体育课程、运动量、学习兴趣、学生、中职院校、运动形式、游戏模式、课程教学、教学效率、教学模式、教学环节、教学氛围、教学方式、状态、单调、程度

所属期刊栏目：36

分类号：G80;TG3

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148