中职英语语法教学浅谈

摘要：

1 引言
中职学生对英语学习的积极性普遍不高,大多数学生缺乏英语学习的主动性,英语课堂出现低抬头率,认真听课的学生 寥寥无几,而相对枯燥的语法学习更让他们兴趣索然,低效的 语法讲解以及中专教学大纲中对语法教学没有系统的教学任务,导致部分老师甚至放弃语法的教学,但语法是句子的主线,任何句子离开了语法就成了散乱的珍珠,很难串成美丽的 项链.如何摆脱语法教学的单调乏味,提高学生的抬头率,让学生掌握英语的根本是中职老师的当务之急.

机标关键词：英语语法、中职学生、语法教学、英语学习、学习的主动性、语法学习、英语课堂、教学任务、教学大纲、主线、珍珠、兴趣、项链、系统、听课、极性、单调

所属期刊栏目：36

分类号：G48;G63

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145