建构主义视角下的大学英语网络课程设计

摘要：

1 引言
随着信息时代的到来,网络课堂为英语学习者提供了全新的学习平台,凭借其教学素材的丰富性、时效性和立体性,营造出传统教材难以企及的学习体验,更加符合"个性化教育"和"终身教育"的理念.大学英语网络课程是指在对网络资源和传统教学资源加以整合和利用的前提下,有效地将大学英语教学与计算机网络技术、多媒体、课外辅导等辅助教学相结合,遵循语言教学规律,形成一个全新的以网络为载体的多方位英语教学课程体系.

机标关键词：建构主义、视角、大学英语教学、英语网络课程、英语学习者、个性化教育、终身教育、学习体验、学习平台、信息时代、网络资源、网络课堂、网络技术、课外辅导、课程体系、教学资源、教学素材、教学规律、辅助教学、时效性

所属期刊栏目：36

分类号：TS9;TS8

资助基金：内江师范学院外国语学院大学英语网络实践课程先关研究成果

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135,129