自然地理与资源环境专业实践教学体系的探索

摘要：

大学本科教育体系中的实践教学既是教学活动,又是生产、科研、社会实践活动.理论教学侧重于对基本理论、原理、规律等理论知识的传授,具有抽象性特征,主要是培养学[1]生的抽象思维能力 ,而实践教学侧重于对理论知识的验证、强化和拓展,具有较强的直观性和操作性,旨在培养、训练学生的操作能力和创新能力.因此,实践教学在培养学生实际能力方面具有特殊的意义、是本科教学工作中不可缺少的关键环节.

机标关键词：自然地理、资源环境、专业实践、实践教学、理论知识、社会实践活动、培养学生、抽象思维能力、本科教学工作、实际能力、理论教学、教育体系、教学活动、基本理论、大学本科、创新能力、操作能力、抽象性、操作性、直观

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-98,44